martes, 30 de abril de 2013

INDICE DE MONOGRAFIA EL AMOR


INDICE


I: Que es al amor:
II: Como es el amor:
III: Celos en el amor:
IV: Tipos del amor:
V: Por qué duele el amor:
VI: Trastornos del amor:
VII: Amor en la adolescencia:
VIII: Amores que hacen daño:                 
IX: Conclusiones:
X: REFERNCIAS BLIBLIGRAFICAS
XI:ANEXOS


lunes, 29 de abril de 2013

ORGANIZADOR DE IDEAS DE ACTITUDES, ESTRUCTURA Y FUNCIONES

http://prezi.com/rgdcjcorshye/actitudes/

ORGANIZADOR DE IDEAS DE ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS

http://prezi.com/d1oeqojodala/estereotipos-y-prejuicios/

TRABAJO ACTITUDES : ESTRUCTURA Y FUNCIONES


                  RESUMEN DE LECTURA: ACTITUDES: ESTRUCTURA Y  FUNCIONES

El tema de actitudes es muy amplio pero cabe decir que esta relacionado con las preguntas que se dan a diario en nuestra vida  como por ejemplo de qué opinas sobre un determinado  tema y qué opinas sobre él y como lo haces  con que actitud positiva o negativa depende de cómo  tengas su ideas. Hablar de actitud es un tema de investigación de la psicología social ya que esto influye en la personalidad de una persona desde el punto de vista de la psicología se duce que una actitud es aquella que expresa algún  sentimiento comportamiento que puede ser favorable o desfavorable es no observable y de carácter evolutivo.
La estructura de las actitudes están  conformadas por tres componentes que son  los sentimientos y emociones asociados al objeto actitudinal y el cognitivo que está  basada en lo conductual y los sentimientos .las propiedades  de las actitudes son su accesibilidad fuerza ambivalencia y el grado de conciencia que se tenga de ellas. Las actitudes se miden como favorables y desfavorables y tanto  algo positivo  como negativo .tradicionalmente se han medido las actitudes mediante escalas y la más conocida es de  tipo Likert  el diferencial semántico ambos coinciden en que tienen distintos factores o dimensiones relacionados con el objeto de actitud.
Las actitudes se forman por estímulos o por  haber tenido una experiencia  directa o conocimiento sobre ellos. Es difícil demostrar  que una actitud tiene un origen biológico  por  como las personas reaccionan ante  cualquier estimulo las actitudes basadas en  tus propias experiencias puede ser la base de cómo se forma una actitud las  actitudes tienen diferentes funciones y están nos permitirán aclarar  un poco como se origina una actitud ya que toda persona  va a reaccionar de diferente modo ya sea  bueno o malo pero ya a eso se le llama  actitud.
La actitud tiene una relación con el comportamiento ya que una actitud tendrá influencia en el comportamiento de una persona si la actitud es mala el comportamiento también será malo y si es bueno  el comportamiento  será bueno por eso se dice que estos dos aspectos vana de la mano por el grado de influencia de una actitud en el comportamiento.                   

COMENTARIO DE LECTURA ACTITUDES. ESTRUCTURA Y FUNCIONES

La actitud que puedas  tomar  frente a cualquier  caso que pasa en la vida  diaria va a influir  en cómo te  vayas a comportar por eso  hay que saber controlar los sentimientos las emociones para poder tener una buena actitud  frente a un problema o cualquiera sea el caso pero esta lectura nos enseña de  cómo es una actitud  y cuál es la influencia que tiene  en la vida del ser humano y  tiene una estructura basada en afecto, sentimientos, emociones   y tiene  diferentes  funciones que ayudaran a entender mejor para poder tener  una actitud favorable y esto también ayudara a una persona a tener una buena autoestima tanto por el mismo como el grupo al que perteneces e debe tener en cuenta  que no todos los seres humanos  sentimos igual o reaccionamos igual ante cualquier situación cada uno es dueño de su emociones y reacciones es por eso que este tema es importante pero hay que rescatar y tener  claro que las  actitudes va  a influir de gran manera en el comportamiento.


                           GLOSARIO DE CLASE 29-04-2013
Estigmas (del latín stigma, y este a su vez del griego στίγμα) son señales o marcas que aparecen en el cuerpo de algunas personas, casi siempre devotas cristianas. Estas heridas son similares a las heridas infligidas sobre Jesús durante su crucifixión según la iconografía cristiana tradicional; así, muchos estigmatizados suelen tener marcas en las palmas de las manos, y no en el antebrazo, punto donde se clavaban los clavos a los crucificados.
Enfatizar Expresarse con énfasis. Poner énfasis en la expresión de alguna cosa.

Homofobia hace referencia a la aversión (fobia, del griego antiguo Φόϐος, fobos, ‘pánico’) obsesiva1 contra hombres o mujeres homosexuales, aunque generalmente también se incluye a las demás personas que integran a la diversidad sexual, como es el caso de las personas bisexuales o transexuales, y las que mantienen actitudes o hábitos comúnmente asociados al otro sexo, como los metrosexuales y los hombres con ademanes tenidos por femeniles o las mujeres con ademanes tenidos por varoniles. El adjetivo es "homófobo" u "homofóbico"
Juzgar Decidir en favor o en contra, y esp. Pronunciar como juez una sentencia [acerca de alguna cuestión o sobre alguno.
Creer, estar convencido de algo

Herramienta es un objeto elaborado a fin de facilitar la realización de una tarea mecánica que requiere de una aplicación correcta de energía (siempre y cuando hablemos de herramienta material). Existen herramientas didácticas que sirven para realizar un proceso de E-A guiado para conseguir unos fines.
Miedo o temor es una emoción caracterizada por un intenso sentimiento, habitualmente desagradable, provocado por la percepción de un peligro, real o supuesto, presente, futuro o incluso pasado. Es una emoción primaria que se deriva de la aversión natural al riesgo o la amenaza, y se manifiesta en todos los animales, por ejemplo el ser humano. La máxima expresión del miedo es el terror. Además el miedo está relacionado con la ansiedad.
Cambio es el concepto que denota la transición que ocurre de un estado a otro, por ejemplo: el concepto de cambio de estado de la materia en la física (sólido, líquido y gaseoso) o de las personas en su estado civil (soltero, casado, divorciado o viudo); o las crisis, o revoluciones en cualquier campo de los estudiados por las ciencias sociales, principalmente la historia, que puede definirse como ciencia del cambio.
Naturaleza o natura, en su sentido más amplio, es equivalente al mundo natural, universo físico, mundo material o universo material. El término "naturaleza" hace referencia a los fenómenos del mundo físico, y también a la vida en general. Por lo general no incluye los objetos artificiales ni la intervención humana, a menos que se la califique de manera que haga referencia a ello, por ejemplo con expresiones como "naturaleza humana" o "la totalidad de la naturaleza"
Subordinación o hipotaxis es un tipo de relación sintáctica entre diferentes constituyentes sintácticos. Un constituyente sintáctico A está subordinado a otro elemento B si, A es parte de B, o en términos de árboles sintácticos, si el nudo correspondiente a está dominado por el nudo correspondiente a B.
Usualmente se aplica para describir la relación existente entre una oración subordinada y una oración principal. El procedimiento contrasta con la coordinación de elementos sintácticos en que los dos elementos jerárquicamente están al mismo 
Representación es la acción y efecto de representar (hacer presente algo con figuras o palabras, referir, sustituir a alguien, ejecutar una obra en público). La representación, por lo tanto, puede tratarse de la idea o imagen que sustituye a la realidad.


GLOSARIO DE LECTURA ACTITUDES: ESTRUCTURA Y FUNCIONES

Propósito es la intención o el ánimo de hacer o dejar de hacer algo. Por ejemplo: “No te preocupes, ya sé que no lo hiciste a propósito”, “Mi mamá cree que lo hice a propósito, pero fue sin querer”, “Voy a pintar la casa con el propósito de venderla a un mayor precio.
teoría es un sistema lógico-deductivo1 constituido por un conjunto de hipótesis, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis de la teoría. En general las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten un conjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas o principios, supuestos y postulados, de la teoría
Comportamiento es la manera de proceder que tienen las personas u organismos, en relación con su entorno o mundo de estímulos.
Factores de producción son los diferentes recursos que contribuyen para la creación de un producto. Algunos bienes libres que contribuyen también a la producción, como el aire o la fuerza de gravedad, no son considerados factores de la misma puesto que no entran en transacciones económicas y su precio es nulo.1
Estructura (del latín structūra) es la disposición y orden de las partes dentro de un todo. También puede entenderse como un sistema de conceptos coherentes enlazados, cuyo objetivo es precisar la esencia del objeto de estudio. Tanto la realidad como el lenguaje tienen estructura. Uno de los objetivos de la semántica y de la ciencia consiste en que la estructura del lenguaje refleje fielmente la estructura de la realidad
Acceso es el resultado positivo de una autentificación, para que el acceso dure un tiempo predeterminado, el servidor guarda en el cliente una cookie, esta permitirá que el usuario pueda entrar a su cuenta en el servidor hasta que esta caduque.
Influencia es la habilidad de ejercer poder (en cualquiera de sus formas) sobre alguien, de parte de una persona, un grupo o de un acontecimiento en particular.
Rechazo social hace referencia a la circunstancia en la cual un individuo es excluido en forma deliberada de una relación social o interacción social. El tema incluye tanto el rechazo interpersonal (o rechazo por los pares) como también el rechazo romántico. Una persona puede ser rechazada por un individuo o por un grupo de personas. Además, el rechazo puede ser activo, mediante bullying, teasing, o la ridiculización, o pasivo, mediante ignorar a la persona, o darle un "tratamiento silencioso." El receptor de la experiencia de ser rechazado la percibe de manera subjetiva, y la misma puede ser percibida aun cuando no está presente.
Fuerza es una magnitud física que mide la intensidad del intercambio de momento lineal entre dos partículas o sistemas de partículas (en lenguaje de la física de partículas se habla de interacción). Según una definición clásica, fuerza es todo agente capaz de modificar la cantidad de movimiento o la forma de los materiales. No debe confundirse con los conceptos de esfuerzo o de energía.
Seguridad proviene de la palabra securitas del latín.1 Cotidianamente se puede referir a la seguridad como la ausencia de riesgo o también a la confianza en algo o alguien. Sin embargo, el término puede tomar diversos sentidos según el área o campo a la que haga referencia

TRABAJO DE ESTEREOTIPOS Y PREJUICIO


                          RESUMEN DE  LECTURA ESTEREOTIPO Y PREJUICIO 

Los estereotipos  significan creencias  que son compartidas por un grupo de personas que ya pueden ser por su misma cultura y que van a compartir  una misma  forma de pensar y a la vez  van a tener los mismos prejuicios normalmente  se piensa que estos  son  negativos  porque siempre  va a describir algo negativo de una  persona que será la víctima, y en esto existen las perspectivas  como  pueden ser individuales como  colectivas las individuales  es cuando una persona tiene  sus propias ideas y no se deja llevar de otra y la colectiva ya son ideas que están hechas  y  son costumbres en este grupo de personas en la actualidad se puede ver  que aún existen los estereotipos de gran magnitud un claro ejemplo de los inmigrantes cuando llegan a un país existe la idea que son los ladrones de puestos de trabajo porque  su salario será  mucho menor al que cobrara una persona de ese país y ahí existen muchos casos  más.
Las nuevas formas pre juiciosas aparentemente  son actitudes negativas ya que tradicionalmente siempre existirá la diferencia de grupos y la discriminación por  ejemplo el racismo  aún existe en todos los países y se puede  practicar esta mala actitud de diferentes maneras no solo por el color de piel  hablar de estereotipos y prejuicio y poder medirlos esto se podría hacer mediante encuestas a las personas con el fin de saber cuál es su opinión y que es lo que pueden rescatar  de otro  grupo de personas que no sea el suyo pero más  van a sobresalir  los prejuicios que cosas negativas.
El  hablar de estereotipos y prejuicio es hacerse varias preguntas  como porque y el análisis de esto es importante porque nos proporciona información  acerca de los aspectos colectivos de un grupo de personas  por eso podemos decir  que  en el tema de prejuicio se dice que  pueden favorables  y la misma vez desfavorables y bueno siempre  lo que es negativo será  tomado  más en cuenta que lo positivo ya que  ha eso se le llama estereotipos y  prejuicio este tema lo trabaja la psicología social basada  en la cognición social .los prejuicios es la forma  de como una persona  tan solo con mirar a otra ya tiene una opinión de ella sin antes haberla tratado o conocer más de su vida, y esto nos lleva a ser una sociedad que está llena de personas  con estereotipos y prejuicios que no hacen nada bien para  nuestra sociedad al contrario están infectando el ambiente y no es de  ayuda para un grupo social quizá por eso que nuestro país no avanza y no crece  tanto económicamente como social mente.


                    COMENTARIO DE LECTURA ESTEREOTIPO Y PREJUICIO
Según mi perspectiva  sobre la lectura puedo  opinar es que muy perjudicial para nuestra sociedad mantener una actitud llena de estereotipos y prejuicios ya que gracias a esto hay muchas personas que no se sienten realizadas por  comentarios tontos que puede hacer otra persona de su entorno como  fuera de el por eso como personas de sociedad se debe tratar de cambiar y actuar diferente para poder  ayudar  con el desarrollo de nuestro país se puede ver o escuchar que en muchas partes existe  los prejuicios  ya sea que porque eres mujer o eres de color oscura o de la sierra pero no nos damos cuenta que  estamos  empobrecidos social mente y no ayudamos a  nuestro propio desarrollo. Esta lectura es interesante para  poder reflexionar y poner en práctica  todos los consejos  dados y  ver los ejemplos y  tarar de no practicarlos.



                                GLOSARIO DE LECTURA ESTEREOTIPOS Y PREJUICIO

Estereotipo es una imagen trillada y con pocos detalles acerca de un grupo de gente que comparte ciertas características, cualidades y habilidades. Por lo general, cuando en algún caso se concreta es porque ya fue aceptada por la mayoría como patrón o modelo de cualidades o de conducta.
Prejuicio (del lat. praejudicium, ‘juzgado de antemano’) es el proceso de formación de un concepto o juicio sobre alguna cosa de forma anticipada, es decir una falacia o proposición lógica de un mito, antes de tiempo; implica la elaboración de un juicio u opinión acerca de una persona o situación antes de determinar la preponderancia de la evidencia, o la elaboración de un juicio sin antes tener ninguna experiencia directa o real. Consiste en criticar de forma positiva o negativa una situación o una persona sin tener suficientes elementos previos. Es una actitud que puede observarse en todos los ámbitos y actividades de la sociedad, en cualquier grupo social y en cualquier grupo de edad, e implica una forma de pensar íntimamente relacionada con comportamientos o actitudes de discriminación.
Discriminación es un acto de separación de una persona o un grupo de personas a partir de criterios determinados. Creerse superior a otra persona y así, mal tratarla física y/o mentalmente causando efectos negativos en la otra persona.
Tolerancia puede referirse a la acción y efecto de tolerar o aguantar a un individuo, soportar el comportamiento de una persona. Además se refiere también a otros aspectos.
Investigación es una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico.
Atributo  Cualidad o característica propia de una persona o una cosa, especialmente algo que es parte esencial de su naturaleza: la inteligencia y el lenguaje son atributos de los seres humanos
Contexto (del latín contextus) es un entorno físico o de situación a partir del cual se considera un hecho. El entorno del contexto puede ser material (algo que se presenció en el momento de ocurrir el hecho), simbólico (por ejemplo: el entorno cultural, histórico u otro) o dicho en otras palabras, es el conjunto de circunstancias en el que se produce el mensaje.
Cultura fue variando a lo largo de los siglos. En el latín hablado en Roma significaba inicialmente "cultivo de la tierra", y luego, por extensión metafóricamente, "cultivo de las especies Humanas". Alternaba con civilización, que también deriva del latín y se usaba como opuesto a salvajismo, barbarie o al menos rusticidad. Civilizado era el hombre educado.
Actividad (Lat. activitas, activas = actuar) es una faceta de la psicología. Mediatiza la vinculación del sujeto con el mundo real. La actividad es generadora del reflejo psíquico el cual, a su vez, mediatiza a la propia actividad. Siguiendo a Merani, podemos entenderla de la siguiente forma actitud es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas
Sutil adj.Que es fino y delicado.


GLOSARIO DE CLASE

DÉBIL: de poca fuerza o resistencia. De carácter flojo, que cede con facilidad.
 NEGATIVO: que incluye o expresa negación.
AFIRMACIÓN: expresión que indica que una cosa es cierta. Expresión o gesto para decir que sí:
RECHAZO: hace referencia a la circunstancia en la cual un individuo es excluido en forma deliberada de una relación social o interacción social.
HOMOSEXUAL: es una orientación sexual que se define como la interacción o atracción sexual, afectivaemocional y sentimental hacia individuos del mismo sexo.
BELLEZA: es una noción abstracta ligada a numerosos aspectos de la existencia humana. Esto es estudiado principalmente por la disciplina filosófica de la estética, pero también es abordado por otras disciplinas como la historia, lasociología y la psicología social
EMPODERAMIENTO: se refiere al proceso por el cual las personas aumentan la fortaleza espiritualpolíticasocial o económica de los individuos y las comunidades para impulsar cambios positivos de las situaciones en que viven. Generalmente implica el desarrollo en el beneficiario de una confianza en sus propias capacidades.
EXTRAÑO: que  es raro o muy distinto de lo normal, habitual o conocido.
DELICADO: que es suave, fino o débil. Que puede estropearse o romperse con facilidad. Que tiene facilidad para contraer enfermedades. Que es elegante o exquisito. Que es amable, atento y cortés. Se aplica a la persona que es sensible o suspicaz. Se aplica al asunto o situación que exige mucho cuidado o habilidad.
PROBABILIDAD: posibilidad de que una cosa se cumpla o suceda. Cálculo matemático que permite determinar hasta qué punto se puede esperar que ocurra un suceso.

domingo, 28 de abril de 2013

AVANCE MONOGRAFÍA DEL AMOR

























INDICE
El amor
I Definición
II Etimología del amor 
III Tipos de amor
IV Clases de amor

 INTRODUCCIÓN
Amor es una de esas palabras cargadas de múltiples sentidos. Explicarla con cierto rigor no es fácil, pues de ella hay un auténtico abuso y para que esto no ocurra es necesario precisar en el sentido verdadero de la terminología de esta palabra buscando su esencia para comprender su trascendencia en la vida y el sentido que tiene vivirla. Dicho de otro modo, hay que poner orden en ese sinfín de palabras que se juntan en torno al término amor. Es preciso huir de los tópicos que esta palabra presenta con frecuencia, pues uno se pierde con facilidad cuando llegan distintas confusiones que, inevitablemente, le quitan o aumentan la relevancia que en realidad el amor tiene separándola de su verdadero significado; hay que enfatizar, en cambio, su importancia como forma de vida.
El amor es una complicada realidad que hace referencia a múltiples aspectos de nuestro ser que determinan nuestra existencia en las distintas relaciones que tenemos en la vida; tales casos son, por ejemplo: el amor de amistad, amor al prójimo, amor entre cónyuges, amor de Padres a Hijos, amor a Dios etc. Es decir, en la vida cotidiana nos encontramos de una manera palpable con el amor, pero muy pocas veces nos damos cuenta de su presencia, de su significado. Siendo humanos, nuestra única motivación que tenemos para afrontar todos los problemas que surgen en la vida, el impulso que nos mueve a seguir adelante y da origen a un sinnúmero de relaciones sociales es, justamente, el amor. Y, por su complejidad, sólo el hombre es capaz y tiene la necesidad de amar. O bien, "Sólo la persona puede amar y sólo la persona puede ser amada. Esta es, ante todo, una afirmación de la naturaleza ontológica, de la que surge una afirmación de naturaleza ética. El amor es una exigencia ontológica y ética de la persona. La persona debe ser amada ya que sólo el amor corresponde a lo que es la persona"


LAS AUTORAS

EL AMOR
I  Definición
El amor es una virtud que representa todo el afecto, la bondad y la compasión hacia un Ser Humano. Es la firme convicción de que somos buenos, sólo así, comprenderemos el significado del amor. El Ser Humano que ama, no miente, piensa antes de actuar, no se cohíbe de hacer lo que le gusta, considera que las actuaciones tienen un límite, por consiguiente, nunca se arrepiente de lo que hace. El amor es entendimiento, sabiduría y por sobre todas las cosas, creer que existe una fuerza creadora y vivificante, que habita cada uno de nosotros. El amor, es cada uno de nosotros los que entendemos que se vive para amar. Entonces, puedo afirmar que Yo te Amo.
ü  “El amor que entregamos es el único amor que conservamos. La única manera de retener el amor es darlo” Elbert Hubbard
ü   “El encuentro entre dos personas es como el contacto entre dos sustancias químicas: si se produce una reacción, las dos se transforman”. Carl Jung
ü   “Quien no conoce nada, no ama nada. Quien no conoce, no puede hacer. Quien comprende, también ama, observa, ve… cuanto mayor es el conocimiento, más grande es el amor.” Paracelso.
ü   “Ama hasta convertirte en lo amado, es más, hasta convertirte en el amor” Facundo Cabral
ü   “El amor es el arquitecto del universo” Hesiodo
ü  6.- “No existe el amor, sino las pruebas de amor, y la prueba de amor a aquel que amamos, es dejarlo vivir libremente” Anónimo.
ü   “El amor es lo único que crece cuando se reparte”. Antoine De Saint Exupery
ü  ”El amor no es sólo un sentimiento. Es también un arte.”Honoré De Balzac
ü   “El amor no está en el otro, está dentro de nosotros mismos; nosotros lo despertamos. Pero para que despierte necesitamos del otro.” Paulo Coelho
ü  “El amor es la más alta forma posible de lo erótico, como la más profunda penetración posible en la textura personal de la otra parte, la vinculación con algo espiritual.” Víctor Frankl.


II  ETIOMOLOGIA DEL AMOR
En español, la palabra amor (del latín, amor, -oris) abarca una gran cantidad de sentimientos diferentes, desde el deseo pasional y de intimidad del amor romántico hasta la proximidad emocional asexual del amor familiar y el amor platónico,2 y hasta la profunda devoción o unidad del amor religioso.3 En este último terreno, trasciende del sentimiento y pasa a considerarse la manifestación de un estado del alma o de la mente, identificada en algunas religiones con Dios mismo o con la fuerza que mantiene unido el universo. La palabra amor proviene del latín amor. De ahí la palabra amorío, amoroso, enamorado.
La palabra "Amor”...puede tener dos significados absolutamente diferentes; no sólo diferentes, sino diametralmente opuestos.
Un significado, es el amor como relación de pareja; el otro es el amor como un estado del ser.
En el momento en que el amor se vuelve una relación de pareja, se convierte en esclavitud, porque hay expectativas, hay exigencias y hay frustraciones, y un esfuerzo de ambos lados para dominar.
Se convierte en una lucha por el poder........el amor como un estado del seres una palabra totalmente diferente.
Significa que tú simplemente amas; no estás estableciendo una relación de pareja.
Tu amor es como la fragancia de una flor.
No crea una relación; no te pide que seas de una forma determinada, que te comportes de cierta manera, qué actúes de cierta forma. No exige nada.
EL AMOR Significado etimológico Diversas acepciones El amor como fundamento de la libertad El amor en Las Escrituras El amor en le AT El amor en el NT El amor de amistad, el amor conyugal y el amor familiar La castidad, el precio del amor eterno.
SIGNIFICADO ETIMOLÓGICO: (del lat. amororis) m. Afecto positivo e intenso hacia alguien o algo que es o se considera fuente de bienestar mental o espiritual. Objeto de este afecto. Pasión sexual que atrae hacia otra persona. p. ext. Apego o atracción sexual que un animal siente hacia otro.  Persona amada. Blandura, cariño, suavidad, ternura. Esmero, deleite y aplicación con que se realiza algo. Voluntad, consentimiento. pl. Relaciones amorosas. Muestras de cariño, expresiones de amor, caricias, requiebros. Griego. Amor homosexual.  Lesbiano. Amor homosexual entre mujeres. Platónico. Amor puro y desinteresado.  Fam. Amor imposible. Propio. Orgullo, estimación inmoderada de sí mismo.  Afán de mejorar la propia actuación.




III  TIPOS DEL AMOR
El amor es un fenómeno ciertamente complejo y multifacético. En nuestra cultura la palabra amor posee múltiples significados y es utilizada en contextos y relaciones que difieren mucho entre sí. Desde el ámbito de la Psicología se han hecho muchos esfuerzos por acotar el significado e implicaciones del concepto amor, si bien es cierto que dicha tarea no ha resultado nada sencilla debido a la gran cantidad de concepciones y puntos de vista existentes al respecto.
Dos psicólogos que se interesaron por esta temática fueron Fehr y Russell, quienes elaboraron un estudio en el que pidieron a los participantes que elaboraran una lista con tantos tipos de amor como se les ocurrieran, lo que acabó derivando en una gran lista con 93 tipos de amor diferentes. Posteriormente, a otras personas diferentes les preguntaron acerca de lo típico que les resultaba cada uno de los tipos de amor descritos en la lista, es decir, en qué medida creían que representaba la esencia del amor. En los resultados que obtuvieron el amor más prototípico fue el maternal, seguido por este orden, del paternal, la amistad, amor de hermana, amor romántico y amor de hermano. Otros tipos de amor tales como el apasionado, el sexual o el platónico, fueron considerados como amores menos prototípicos en los resultados de esta investigación.
Otros psicólogos como Shaver y Schwartz llevaron a cabo investigaciones utilizando un procedimiento similar. De hecho, examinaron los juicios de semejanza o parecido entre diferentes términos relacionados con las emociones, encontrando que amor, afecto, cariño, atracción y cuidado formaban una agrupación bastante homogénea. Por tanto, lo que estas investigaciones demuestran es que la concepción que la gente tiene del amor es bastante compleja, no existiendo una delimitación clara entre el amor y fenómenos semejantes.
La más importante y más conocida clasificación sobre los tipos de amor es la Teoría triangular de Sternberg, según la cual hay tres dimensiones o componentes básicos en el amor, que son los siguientes:
Intimidad, que se manifiesta como un sentimiento de cercanía, unión y afecto hacia el otro, la preocupación por promover su bienestar, dar y recibir apoyo emocional y compartir las propias posesiones y la propia persona con el otro. Baumestier y Bstslavsky encontraron que este componente del amor incluye una comprensión empática mutua, actitudes favorables hacia el otro y la comunicación continua del afecto.
Pasión, que viene dada como un estado de excitación mental y física. La atracción física y el deseo sexual son parte importante de este componente. Algunos autores como Baumeister y Bratslavsky definieron la pasión amorosa como un conjunto de intensos sentimientos de atracción hacia la otra persona, que se caracterizan por la activación fisiológica y el deseo de estar unido a ella en múltiples sentidos. Cabe destacar que si la persona es elegible como pareja sexual, la pasión incluye la atracción y el deseo sexual. No obstante, también se puede experimentar pasión hacia un hijo o hacia personas del propio sexo sin que haya deseo sexual.
Compromiso, que puede manifestarse a corto plazo como una decisión de que uno quiere a alguien y a largo plazo como un compromiso de mantener ese amor. Estos dos aspectos no van necesariamente juntos. El compromiso es un componente del amor que suele darse conjuntamente con los otros componentes, pero que también puede aparecer solo. En ocasiones esta es la relación que existe entre dos personas cuando, tras un largo período de tiempo, la pasión y la intimidad han desaparecido y sólo queda la voluntad de permanecer en la relación. En los casos en que se producen matrimonios de conveniencia o arreglados por las familias, este tipo de amor suele manifestarse al comienzo de la relación.
Por otra parte, en la teoría de Sternberg se han representado estos componentes del amor, en su forma pura, como vértices de un triángulo equilátero. Sin embargo, en la práctica dichos tipos de amor tienden a combinarse entre sí, dando lugar a los siguientes tipos de amor:
Amor romántico, que supone la combinación de intimidad y pasión. Se da cuando los amantes se atraen tanto física como emocionalmente, pero ese sentimiento de unión y compenetración no va acompañado de compromiso. Un ejemplo clásico de este tipo de amor sería el de Romeo y Julieta.
Amor compañero, que vendría dado por la combinación de los componentes de intimidad y compromiso. En este tipo de amor predomina la preocupación por la felicidad y el bienestar de la otra persona, se da un proceso mutuo de apoyo social, comunicación y comprensión. Las personas se sienten profundamente unidas entre sí, se valoran mutuamente y comparten lo que tienen, posesiones, conocimientos e intimidad.
Amor fatuo, que consiste en la combinación de pasión y compromiso, sin que haya transcurrido el suficiente tiempo para que surja la intimidad. Este amor se presenta cuando por ejemplo dos personas se casan a las pocas semanas de haberse enamorado y aún no ha aparecido el componente de la intimidad.
La combinación entre compromiso, intimidad y pasión da lugar al amor completo o amor perfecto. Según Sternberg es el tipo de amor hacia el que la mayoría de la gente aspira, al menos en sus relaciones románticas. Suele ser difícil de conseguir, y sobre todo de mantener. No obstante, los seres humanos no buscan este tipo de amor en todas sus relaciones, ni tan siquiera en la mayoría, sino que dicho tipo de amor se reserva para aquella o aquellas relaciones que significan lo máximo para las personas y que han de ser lo más completas posibles.
Cada uno de los tres componentes básicos del amor tiene una evolución temporal diferente. En este sentido, la intimidad se desarrolla gradualmente conforme avanza la relación y puede continuar siempre creciendo, aunque este crecimiento es más rápido en las primeras etapas. Con respecto a la pasión, se manifiesta de una manera muy intensa al principio y crece de forma vertiginosa, pero suele decaer de la misma forma conforme la relación avanza, estabilizándose en niveles moderados. El compromiso, por su parte, crece también despacio al principio, más lento incluso que la intimidad, llegando a estabilizarse en el momento en que las recompensas y costes de la relación aparecen con nitidez.
El escritor y poeta uruguayo Mario Benedetti trató con mucha sutileza la temática del amor y el enamoramiento, aportando frases como la siguiente, en la que destaca el carácter recíproco y mutuo del buen amor.
Para estar total, completa y absolutamente enamorado, hay que tener plena conciencia de que uno también es querido, que uno también inspira amor”.

LOS SIETE TIPOS DE AMOR
El amor nos inspira a velar por el bienestar de otros y nos ennoblece como personas. Dios, Bendito Sea, creó este maravilloso universo a través de Su perfecto amor y colocó en nuestro interior una "chispa" de su divinidad, una bella alma, dotada con la sublime capacidad de amar. Imaginemos a un rayo de luz entrar por la diagonal izquierda de la letra "A" (semejante a un prisma) de "Amor", salir proyectado por la diagonal derecha, dividido en siete colores. Cada uno de ellos exhibiendo una diferente tonalidad de agradable apariencia. De forma similar, el brillante resplandor del amor que emana del alma, se refleja en siete relaciones diferentes, poseyendo cada una de ellas un sentimiento singular. Similar a una bebida o alimento disponible en siete sabores, así también podemos distinguir siete emociones o tipos de amor. 
La Torá dice que sobre la tierra existen siete cielos espirituales y lo mismo podemos decir sobre el amor. Para lograr "construir" un rascacielos de amor, antes que nada hay que preparar "el terreno" con buenos cimientos. La autoestima es la plataforma que le permite a la persona amar. El famoso versículo de la Torá que dice: "Ama a tu prójimo como a ti mismo..." (Levítico 19:18) hace hincapié en la necesidad de amarnos a nosotros mismos como prerrequisito para amar a otros.
Nuestros sabios enseñan que la llave adecuada para abrir todos los portones del amor, incluyendo al amor propio, es por un lado, la capacidad de enfocarse en las virtudes y en los talentos; y por el otro, aprender a tolerar y aceptar los defectos. Obviamente es imperativo trabajar en mejorar nuestros aspectos negativos, sin embargo, estos no pueden ser motivo de falta de autoestima. 
A continuación, una lista de los siete tipos de amor en el orden natural que se presentan en nuestra vida:
1) Parientes: El primer encuentro del ser humano con el amor es con sus padres y parientes. La conexión sanguínea es muy fuerte, profunda e instintiva. La familia es el marco necesario para que el individuo se pueda desarrollar correctamente a nivel emocional y psicológico. Gran parte de la autoestima y seguridad personal dependen de la atmósfera de amor que se vive en casa.  
2) Amistad: Existen diversos niveles de compañerismo, sin embargo, el tener por lo menos un amigo íntimo es una necesidad vital. El Talmud llega al extremo de decir: "Si no posees un amigo, es mejor estar muerto" (Taanit 23a). La vida no es fácil, está llena de retos y dificultades. Constantemente nos vemos forzados a tomar decisiones con grandes implicancias sobre nuestro futuro. Sin la ayuda de un buen amigo que nos oriente y nos ayude, es casi imposible tener éxito.
La segunda llave requerida es la de la lealtad, aprender a ser fieles bajo cualquier circunstancia, y de sea forma, lograr alcanzar el verdadero nivel del amor desinteresado. Pirkei Avot enseña que este elevado amor existió entre el Rey David y Yonathan, hijo del Rey Shaul (5:19). A pesar de que ambos eran rivales potenciales para ocupar el trono de Israel, lograron superar su egoísmo y crearon un lazo de amistad y amor total.
3) Matrimonio: En aritmética: 1 + 1 = 2; En cuestión de desarrollo personal: Marido + Mujer = Uno. Dios expresó durante todo el proceso de la creación del mundo, que todo lo hecho era bueno, con una excepción: "No es bueno que el hombre esté solo, le haré una ayuda en frente de él... Entonces Dios colocó al hombre a dormir y tomó uno de sus costados... y lo transformó... en una mujer y la trajo al hombre. Entonces el hombre dijo: esta vez es hueso de mi hueso, y carne de mi carne... el hombre tiene que... apegarse a su esposa para ser una sola carne" (Génesis 2:18-24). La única fuente de total satisfacción física, emocional y espiritual es el matrimonio. Es el único amor que puede transformar a dos individuos en uno. El valor numérico de las palabras en hebreo "amor" (ahavá) y "uno" (ejad) es el mismo .
El libro "El Río, la Olla y el Pájaro" escrito por Rav Aharon Feldman, cita un comentario del Gaón de Vilna sobre El cantar de los cantares (5:2) del Rey Salomón, en el cual explica que existen cuatro catalizadores del amor: 1) Amamos a alguien que nos da placer físico; 2) A alguien que nos ayuda en alcanzar nuestras metas; 3) A alguien en quien reconocemos virtudes y 4) A alguien que sentimos que nos ama. En base a esto, concluye Rav Feldman, para lograr experimentar amor se requiere: 1) Poder sentir gratitud; 2) Tener metas en la vida; 3) Salir del egocentrismo y apreciar virtudes en otros y 4) Poder creer que otra persona nos ama. 
4) Hijos: Tener hijos es una necesidad de todo ser humano y uno de los mayores placeres que existen. Este es un nuevo tipo de amor, muy especial y muy singular. Hay padres que sacrifican todo por sus hijos, y su propia felicidad depende totalmente de la felicidad de ellos. El Rav Elyahu Dessler explica en su libro "En Busca de la Verdad": "A nivel simple el tener hijos nos da un sentimiento de continuidad, la muerte no es tan definitiva si dejamos descendencia que nos suceda". Sin embargo, continua diciendo Rav Dessler, "un motivo aún mayor, es por la necesidad de tener alguien con quien desbordar amor y afecto. Esta es la razón por la cual parejas que no pueden tener hijos, frecuentemente adoptan niños y los educan como si fueran propios... Esta es una indicación de la profundidad oculta de la facultad del alma del ser humano de querer beneficiar a otros".
El intenso amor instintivo que sentimos por nuestros hijos nos puede servir de ejemplo y de guía para el nivel de amor que también debemos alcanzar hacia el prójimo. El amor a los nietos es una extensión de este amor. 
5) Padres: El mayor regalo posible es la vida, la cual se la debemos a nuestros padres. Aún más, todo lo que logremos alcanzar como personas, en una gran proporción se lo debemos a ellos. Mencioné anteriormente, en el primer tipo de amor, a los padres ya que naturalmente los amamos y los respetamos, sin embargo, cuando nosotros mismos nos convertimos en padres, entonces podemos apreciar mejor y con mayor madurez, todo el sacrificio y esfuerzo que dedicaron en nuestro bienestar. Como niños y jóvenes percibimos equivocadamente, que todo lo que recibimos es porque lo merecemos y no reconocemos este sacrificio y nivel de entrega. En esta nueva etapa de la vida, en la que apreciamos todo lo que hicieron por nosotros, entendemos que nuestra percepción estaba errada y podemos fortalecer nuestro amor hacia ellos.   
6) Al prójimo: El ser humano es una criatura social y necesita compartir con otros todas las ocasiones importantes, tanto alegres como tristes. A nivel profundo existe un motivo para esto y lo podemos entender a partir de la mitad de amar al prójimo. Anteriormente cité el versículo de la Torá que dice: “Ama a tu prójimo como a ti mismo..." (Levítico 19:18); en el comienzo del mismo dice: "No tomes venganza ni guardes rencor contra los miembros de tu pueblo". El Talmud Ierushalmi explica el motivo de   estas prohibiciones a través de una parábola: "Si una persona que estaba cortando con una mano, por error se causa una cortada en la otra, tiene sentido que ahora la mano cortada tome revancha y haga una cortada en la "mano agresora"? Con este ejemplo nos enseña que todos estamos unidos espiritualmente.
El rabino Dessler explica que cuando una persona da a otros, esto provoca que los ame, al "ver" en otros una extensión de sí mismo. También requerimos enfocarnos en las virtudes de otros como herramienta para fortalecer el amor hacia ellos.
7) Amor a Dios: Por último, llegamos al "Penthouse", a la "Casa de Dios". Para el judío, Dios, Bendito Sea, no es un concepto abstracto o filosófico, sino una realidad "tangible". El enorme universo, nuestra propia vida, todas las experiencias que podemos captar a través de los cinco sentidos y todas las emociones que podemos sentir, son regalos que Dios nos dio y nos continúa dando. Todo lo que existe fue creado por Su amor hacia nosotros y lo único que nos pide a cambio, es que lo amemos. No porque Él lo necesite, sino porque nos da la enorme oportunidad de relacionarnos con Él.
Al apreciar la belleza y la grandeza del cosmos y ver la enorme sabiduría y perfección de todo lo que existe, podemos llegar a conectarnos con Él. También al estudiar su Torá y entender el sentido de la vida y de todo lo que fue creado, logramos fortalecer este valioso amor. fortalecer este valioso amor.
El rabino Dessler explica que cuando una persona da a otros, esto provoca que los ame, al "ver" en otros una extensión de sí mismo. También requerimos enfocarnos en las virtudes de otros como herramienta para fortalecer el amor hacia ellos.
7) Amor a Dios: Por último, llegamos al "Penthouse", a la "Casa de Dios". Para el judío, Dios, Bendito Sea, no es un concepto abstracto o filosófico, sino una realidad "tangible". El enorme universo, nuestra propia vida, todas las experiencias que podemos captar a través de los cinco sentidos y todas las emociones que podemos sentir, son regalos que Dios nos dio y nos continúa dando. Todo lo que existe fue creado por Su amor hacia nosotros y lo único que nos pide a cambio, es que lo amemos. No porque Él lo necesite, sino porque nos da la enorme oportunidad de relacionarnos con Él.
Al apreciar la belleza y la grandeza del cosmos y ver la enorme sabiduría y perfección de todo lo que existe, podemos llegar a conectarnos con Él. También al estudiar su Torá y entender el sentido de la vida y de todo lo que fue creado, logramos fortalecer este valioso amor.